columna

En el décimo año de ser orgullosamente docente, puedo decir que nuestra institución, entendida como de “educación”, vive tiempos en los que atraviesa por un camino de constantes atentados, desde dentro y desde fuera de esta, para que deje de “educar” buscando el desarrollo de las personas y termine “capacitando” la mano de obra barata que nuestros país necesita, ya sea para sus élites económicas o para las de intereses extranjeros, como el imperio gringo principalmente....

Mis felicitaciones a todos los y las docentes que con plena legitimidad ejercen su profesión, entendiendo que no se limita a impartir contenido de una materia, sino que es el medio para formar personas que puedan emanciparse de las ataduras de nuestros días. Celebro y reconozco a quienes en su práctica docente está la esencia de la educación freireriana, esa que busca la emancipación las personas, en lugar de la abundante capacitación que busca formar mano de obra al servicio de los terratenientes capitalistas de la esclavitud moderna....

El primer pliego petitorio estudiantil fue publicado el pasado 07 de septiembre. Ahí se expresaron ideas legítimas e importantes pero aún con poca madurez en la estructura. Hoy, 12 de septiembre, se publicó un segundo pliego petitorio que expresa ideas con un poco más de trabajo, de reflexión y de madurez, sin embargo, plenamente mejorables. Mediante este texto, me permito compartirles mis reflexiones y críticas sobre este texto [3]. Comentarios sobre el punto 1 Cito:...

Hace unos días, se difundió un video que exhibió a un profesor de nivel superior humillando a sus estudiantes. Días después, el profesor publicó un video con el que pedía disculpas por sus actos. Mencionaba que sus actos (humillantes) no reflejaban sus principios y lo que pensaba. Más días después, se difundió un tercer video de un tal Diego Borrego quien justificaba las acciones del profesor. Planteó argumentos tergiversados intentando justificarlo; mencionaba que “forjan carácter”, que ahora “el profesor debe ser extremadamente tolerante” para ridiculizar a los estudiantes, incluso banaliza que un ingeniero no se le puedan señalar sus errores porque “se puede ofender”, entre otras falacias....

A aquellos que nos han regalado esas ideas que nos llevan a la libertad, que nos han mostrado a vivir con plenitud, o que nos han inducido semillas de inspiración. A aquellos que practican ese acto tan característico de los humanos: la transmisión del conocimiento. Ese acto que ayuda a explicar que nuestra especie tenga el desarrollo que ahora valoramos. Ese que al existir evita que cada generación empiece de cero....